español 
Angol 🤖
Olasz 🤖
Portugál 🤖
Eszperantó 🤖
német 🤖
francia 🤖
العربية
Ελληνικα 🤖
हिन्दी 🤖
Indonézia 🤖
日本語 🤖
orosz 🤖
Turkce 🤖
简体 中文 🤖
A közelmúltban az UADER Interkulturális Programjából, az I'Tu del Pueblo Nación Charrúa közösséggel és más oktatási intézményekkel közösen népszerűsítették a Jó Élet és Erőszakmentes Napokat, amelyet Concordiában fejlesztettek ki egy nemzetközi mozgalom keretében: az Első Multietnikus és plurikulturális latin-amerikai menet az erőszakmentességért. Diákok és tanárok együtt éltek és tanultak egymással a békére nevelés alapján.
Mellett A Charrua Nemzet Népének I`Tu Közössége, az Entre Ríos Autonóm Egyetem (UADER) Interkulturalitás és Őslakos Népek Programja Concordiában népszerűsítette a Jó Élet és Erőszakmentesség Napjait.
A tevékenységet az Első Többnemzetiségű és Plurikulturális Latin-Amerika Erőszakmentességi Menete keretében tervezték, amely egy nemzetközi kezdeményezés az erőszak feljelentése, a diszkriminációmentesség előmozdítása, az őslakosok igazolása, az ökológiai válságra való figyelemfelhívás és a latin nyelv dekolonizációjának elősegítése. Amerika többek között.
OLVASSA EL / NÉZD MEG TÖBBET ÚTközben
Október 1. és 7. között az Onkaiujmar Charrúa Cjuimen I'Tum szakrális és közösségi térben valósult meg ez a békenevelésen alapuló együttélési és tanulási javaslat, különös tekintettel az őslakos népek kozmovíziójának értékelésére.
„A világjárvány kihívás elé állított bennünket, veszélybe sodorta életvitelünket, gyakorlatunkat és értékeinket, elszigetelődést, bezártságot, nézeteltéréseket és érzelmi társadalmi kötelékek felbomlását eredményezve. Itt kell úgy tekinteni magunkra, mint egy iskolára, és olyan lehetséges forgatókönyveket kialakítani, amelyek célja, hogy élhető alternatívákat építsünk a Föld bolygón élő összes lény számára, vagy az Onkaiujmarban, a Mapuban, a Pachában, ahogy őshonos népeink nevezik” – mondta. Sergio Paiz, a charrúa közösség referenciája és a Normal School of Concordia történészprofesszora, a felhíváshoz csatlakozott egyik oktatási intézmény.
A maga részéről az UADER program koordinátora, Bernardita Zalisñak jelezte, hogy ez a fajta akció összhangban van azzal, amit az Egyetemi Intézményfejlesztési Terv biztosít, mivel erősíti a részvételt az intézményközi hálózatokban és szervezetekben, amelyek közösségi stratégiákat eredményeznek. fejlesztés”.
Ebben az értelemben a Concordian központ tanára áttekintette a program 2019-es létrehozása óta az I'Tu közösséggel közösen végzett munkát; illetve a tagolás "az általános és gyógypedagógusokkal, akikkel tavaly megbeszélést folytattunk". Kiemelte továbbá a Bölcsészettudományi, Bölcsészettudományi és Társadalomtudományi Kar katedráival fellépő különféle akciókat, például a tanszék meghosszabbítását célzó projektet az „Őshonos népek jogairól”, valamint egy konferenciát, amelyen önkéntes hallgatók és a COVID miatti őslakos közösségek tagjai jöttek össze. vészhelyzet -19.
"Megértettük, hogy ennek a nemzetközi felvonulásnak különleges értéke van, mivel az erőszak különböző formáinak leküzdésére és a szolidáris társadalom uniójának felépítésére gondoltunk, a közös történelem és a konvergenciák keresése érdekében" - mondta Zalisñak.
Ebben a szellemben a konferencia összehozta a tanárokat és a diákokat, ahol "egy ünnepi körben transzverzális oktatási tartalmakat osztottak meg, amelyek az uruguayi világkép elemi aspektusait mutatják be, elősegítik a Földanyáról való gondoskodást, felismerve, feltételezve és értékelve, hogy gyökereink összefonódnak a ennek a több mint negyvenezer éves kontinensnek a történelme, amely nagyon gazdag kulturális és tapasztalati hozzájárulással rendelkezik” – tette hozzá a koordinátor, és így zárta: „Szerettük felébreszteni a diákokban az összetartozás érzését, hogy ehhez a történelmi sodrához tartozunk, régóta elhallgatott. "
Eredeti cikk az Entre Ríos Autonóm Egyetem honlapján: http://uader.edu.ar/un-espacio-para-valorar-la-cosmovision-de-los-pueblos-originarios/
A Nemzeti Tudományos és Technológiai Tanács (CONICET) vezető kutatója és az UNESCO-szék tulajdonosa megerősíti, hogy a kormányok nem érték el a városi etnikai tisztogatást és a népirtást. Mint említettük, Jujuy nemzeti szenátora, a Kongresszusból; gyűlöletük és megvetésük marginalizálása és elengedése a megkülönböztetésben és a rasszizmusban – „fekete, coya, piszkos, indián, tolvaj”; valamint, hogy a képviselők, képviselők ezt a diszkriminációt és rasszizmust „interkulturalitással”, „sokszínűség paradigmával”, „strukturális rasszizmussal” kísérjék igazolni, és az Országos Egyetemközi Tanács elnökének szavaival hangsúlyozzák: „támogatást nyújtanak a javaslathoz Lezárják az oktatást, hogy elősegítsék a diszkriminációt és igazolják a rasszizmust ebben az esetben, nyelv, faj, hely, szokás, föld, írástudatlan. A bennszülöttek egyetemére vagy a felsőoktatási törvényre mutogatni a bennszülött népek javára nem több és nem kevesebb diszkrimináció és rasszizmus: kulturális, intézményi, politikai, gazdasági és nemzetközi téren; következésképpen az eljárás alá vont személyt azzal kell vádolni, hogy elősegíti a faji különbségeket, és nem tulajdonít jelentőséget a nemzeti és nemzetközi alkotmány egyenlőségre vonatkozó törvényeinek.